교육과정평가연구(The Journal of Curriculum Evaluation)

An Essay on the Legal Direction for the Curriculum of the Alternative School
대안학교 교육과정 법제화 방향

Chang-Un Park

박창언

J. Curric. Eval. 2006;9(1):1-22.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.1

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A Theoretical Review on Communication Discord in Teaching and Learning
교수․학습에서 일어나는 의사소통 불일치 현상의 이론적 고찰

Jeong-Ki Hong

홍정기

J. Curric. Eval. 2006;9(1):23-42.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.23

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A Study on the Influences and Problems of “the Supportive and Environmental Variables of Teaching and Learning”
교수․학습 지원 환경 변인이 중학교 수업에 미치는 영향과 문제점 탐색

Eun-Joo Bae

배은주

J. Curric. Eval. 2006;9(1):43-67.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.43

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Exploratory Analysis for Stable Stanines of College Scholastic Ability Test
대학수학능력시험의 안정적 등급 산출을 위한 요건 탐색

Kil-Seok Yang, Kyung-Seok Min, Won-Sook Sohn, Myung-Ae Lee

양길석, 민경석, 손원숙, 이명애

J. Curric. Eval. 2006;9(1):69-88.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.69

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A Study for Development and Validation of K Critical Thinking Disposition Test
비판적 사고성향 측정도구의 개발 및 양호도 검증 연구

Myong-Sook Kim

김명숙

J. Curric. Eval. 2006;9(1):89-117.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.89

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Measure of Learner's Achievement using Adaptive Knowledge Union
적응적 지식 구조체를 이용한 학업 성취도 측정

Yong-Bum Kim, Young-Sik Kim

김용범, 김영식

J. Curric. Eval. 2006;9(1):119-136.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.119

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A Study on Analyzing the Actual Condition of Middle School Students' Text Summarizing Capability Applying van Dijk’s Macrorules
거시규칙을 적용한 중학생들의 텍스트 요약 실태 분석

Yun-Mi Kim

김윤미

J. Curric. Eval. 2006;9(1):137-158.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.137

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A Study of Comparative On Reading Assessment Framework
읽기 평가틀에 대한 비교 연구

Myeong-Wan Noh, Chang-Gyoon Park

노명완, 박창균

J. Curric. Eval. 2006;9(1):159-184.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.159

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The Analysis of Primary Moral Education on the Right Education
초등학교 도덕과 권리교육 내용 분석

Eon-Ju Lee

이언주

J. Curric. Eval. 2006;9(1):185-207.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.185

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A Study on the New Paradigm of Unification Education in the Elementary Schools
초등학교 통일교육의 신패러다임에 관한 연구

Beong-Wan Chu

추병완

J. Curric. Eval. 2006;9(1):209-230.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.209

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The Social Trust and Social Participation of Secondary School Students
중․고등학생의 사회적 신뢰와 사회참여

Eun-A Park

박은아

J. Curric. Eval. 2006;9(1):231-250.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.231

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The Investigation of Economic Concepts in Teaching and Learning method by Uses Traditional Children's Song and Play
전래동요와 놀이를 통한 경제개념의 교수․학습 방법 탐색

Wo-Hwan An, Min-Suk Kwon, Jae-Han Sin

안우환, 권민석, 신재한

J. Curric. Eval. 2006;9(1):251-274.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.251

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The Calibration of the Mathematical Scholastic Ability Changes of Middle School Students through Vertical Equating Including Anchor Items
가교문항 수직적 동등화 방법을 통한 중학생의 학년별 수학 학력 변화 탐색

Jae-Chul Kim, Sun-Hee Kim

김재철, 김선희

J. Curric. Eval. 2006;9(1):275-298.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.275

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An International Comparative Study on the Use of Illustrations of the Elementary Mathematics Textbooks in Korea, Japan, USA and Germany
초등학교 수학 교과서의 화보처리방식 국제 비교 연구 - 한국, 일본, 미국, 독일을 중심으로 -

Chae-chun Gim, Jae-hyun Kim, Ki-ho Lee

김재춘, 김재현, 이기호

J. Curric. Eval. 2006;9(1):299-319.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.299

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The Effect of Learning Cycle Strategy Based on Empirical Abductive Experiment in Electricity Section of Junior High School for Students' Science Achievement
경험 귀추적 실험을 활용한 순환학습 전략이 중학교 전기 단원 과학 성취도에 미치는 효과

Soon-Hee Kang, Hye-In Hong

강순희, 홍혜인

J. Curric. Eval. 2006;9(1):321-338.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.321

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Research on the Plan of Science Educational Contents Development - Professional Development and Teaching and Learning Resources Necessary for Science Teachers -
과학과 교육용 콘텐츠 개발 방안 연구 - 과학 교사들이 필요로 하는 연수와 교수․학습 자료에 대한 실태 조사 -

Young-Sun Kwak

곽영순

J. Curric. Eval. 2006;9(1):339-361.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.339

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The Effect of “Analogy Instruction through Play” - Focused on Regularities in the Material World in Year 9 Science -
놀이를 통한 비유 수업의 효과 - 중학교 3학년 과학 ‘물질 변화에서의 규칙성’ 단원을 중심으로 -

Yeo-Jin Jeong, Seung-Hyeon Gim, Kyu-Whan Woo

정여진, 김승현, 우규환

J. Curric. Eval. 2006;9(1):363-380.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.363

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A Study on the Process and Contents of Science Curriculum Design at School Level - Focused on 7∼10th grades -
학교수준의 과학과 교육과정의 개발 과정과 내용에 대한 실태 분석 - 7∼10 학년을 중심으로 -

Eun-Young Jeong

정은영

J. Curric. Eval. 2006;9(1):381-404.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.381

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An Exemplary Analysis of Paper and Pencil Test Items of Current Secondary School Science
현행 중등학교 과학 교과 지필평가 문항분석

Hyun-Suk Oh, Ki-Young Lee

오현석, 이기영

J. Curric. Eval. 2006;9(1):405-424.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.405

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An Analysis of Relationship Between the Words of English Curriculum and Those of English Storybooks
영어 동화 어휘와 교육과정 어휘의 관련성 조사 - 초등영어를 중심으로 -

Young-Ran Yoo, Hye-Ryun Kim

유영란, 김혜련

J. Curric. Eval. 2006;9(1):425-449.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.425

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Analysis of Dialogs in Middle School English Textbooks and Their Effects on Learning : Request and Refusal Expressions
중학교 2학년 영어 교과서 대화문 분석과 학습 영향 연구 - 요청과 거절 -

Suh-Yeon Hong, Hae-Dong Kim

홍서연, 김해동

J. Curric. Eval. 2006;9(1):451-476.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.451

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A Proposal on Designing the Text Materials for Effective Task-based Activities - With a Focus on English Textbooks -
효율적인 과업활동 텍스트의 구성 방안 - 영어과 교재를 중심으로 -

In-Jae Jeon

전인재

J. Curric. Eval. 2006;9(1):477-498.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.477

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The Effects of Seductive Details and Concrete Elaboration of English Texts on Comprehension and Interest of 2nd Year EFL High School Students
매우 흥미 있는 세부 내용(seductive details)과 텍스트의 구체화(concrete elaboration)가 고등학교 2학년 학생들의 텍스트에 대한 이해와 흥미에 미치는 영향

Sung-Mook Choi

최성묵

J. Curric. Eval. 2006;9(1):499-525.
https://doi.org/10.29221/jce.2006.9.1.499

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Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 9, No. 1, 2006