통일교육에 있어서 북한이해의 관점과 방향

통일은 남북한의 모든 방면에서 삶의 앙식과 정신문명을 공유하는 작업이다. 우리 남한 사회의 시민들은 한반도에 평화적 공유 분위기를 조성하기 위해, 민족 문제에 관한 비판력과 통일에 대한 비전을 가져야 한다. 이에 통일교육 관계자들은 남북한 화해와 협력을 위한 북한 분석을 강화하여야 한다.

통일교육에 있어서 북한이해의 실천은 현실의 문제 해결을 통해 통일의 비전을 다가갈 수 있게 하는 것이다. 이 속에서 학생들은 통일문제에 대해 새로운 지평을 가지게 되며, 우리 사회와 북한을 이해하는 마음을 배우게 될 것이다. 따라서 북한 이해에서의 평화 적용은 교육 수요자의 안정된 마음과 평온한 자세에서 시도되어야 하는 것이다. 우리 학생들은 미래 지향적 안보 환경 인식과 민족 공조에 대한 정확인 인식과 통합의 실천을 스스로 구성해 나가야 한다. 이제, 북한 이해의 연구는 전반적인 북한 사회의 광범위한 인식을 추진하여야 한다. 이러한 연구를 통해, 우리 학생들은 북한의 실상을 배워야 할 것이다.

Unification is to contain life style & spiritual civilization in all of field. In order to build basically peaceful atmosphere in korea peninsular, citizens of south-korea have critical thoughts and vision for their future. The unification educators must enhance analysis of north korea for south-north korea reconciliation & cooperation with each other.

Now, the study of north-korea understanding should be based upon the broad cognition on north korean society. Through this study, our students can learn all of the reality about north korean. We, experts of unification education, should have concrete ideas for new generation of the peaceful unification. Those ideas are resulted from critical north-korean perspective and opened nationalism.