| 목표언어 연습 | • 교구재 활용 연습• 음원 활용 따라 읽기(원어민 발음)• 충분한 연습으로 게임 활동에 쉽게 활용 | • 표현 연습이 충분하지 않음• 활동에 필요한 표현과 연습내용 불일치• 단계적으로 익히는 과정 필요 |
| 활동 규칙 및 시범 | • ppt로 제시하여 이해가 쉬움• 교사의 직접 시범 | • 시범 없이 말로만 설명• 규칙의 예를 더 자세히 보여주기• 활동 시 주의사항 언급 |
| 학습목표 성취 활동 | • 대화문 듣기 전과 후의 활동이 효과적• 적합한 활동 선택(information gap, golden bell writing, memory 게임 등) | • 학습목표에 부합하지 않는 수준의 활동• 활동 후 정답 확인이 없음• 음성언어 학습 후 쓰기로 난이도 조절 |
| 흥미로운 학습활동 | • 선생님이나 학급친구 사진을 활용• 개인 선호도 묻기• 참신한 게임 (상상하기, 추측하기) | |