| 도입 및 학습목표제시 | 1. 적절한 복습 활동을 한다.2. 학습 주제와 관련된 적절한 동기유발을 한다.3. 학생이 이해하기 쉽고 분명한 학습 목표를 제시한다. |
| 교수학습활동 | 4. 목표 언어를 익히기 위한 충분하고 적절한 연습 기회를 제공한다.5. 학습활동에 대한 규칙 설명과 시범을 쉽고 명료하게 한다.6. 학습 목표를 성취하기 위한 적절한 학습활동을 한다.7. 학생들의 동기와 흥미를 유발할 수 있는 학습활동을 한다. |
| 교수전략 | 8. 활동 목적에 적합한 집단(개인, 짝, 모둠, 전체)을 활용한다.9. 상황에 적절한 몸짓, 표정, 제스처, 눈맞춤 등을 사용한다.10. 학생의 반응에 대한 적절한 피드백과 상호작용을 제공한다. |
| 교구재 활용 | 11. 학습 목표를 성취하기 위한 효율적인 교구재를 사용한다. |
| 교수언어 | 12. 교실영어를 정확하고 자연스럽게 구사한다.13. 필요시 한국어로 설명하거나 뜻을 얘기해서 이해를 돕는다. |
| 교수자의 태도 | 14. 자신감 있게 수업을 진행한다. |
| 수업 흐름 | 15. 수업 흐름이 자연스럽고 활동별 적절한 시간을 분배한다. |
| 정리 및 평가 | 16 학습 내용에 대한 요약 및 점검을 한다.17. 수업내용을 심화할 수 있는 적절한 과제를 제시한다. 18. 다음 차시 수업을 예고한다. |