| 학생의 참여 실태(특성) | 실태에 따른 지원 방안 | |
|---|---|---|
| 첫 번째 단계 | ∘ 활동 또는 과목 선택 등 에서 학생 자신의 주체적인 결정보다는 주변 학생들이나 학부모 등의 선택을 수동적으로 따름 | ∘ 모든 학생 대상 참여 항목과 참여할 때의 고려 사항 안내 |
| 두 번째 단계 | ∘ 활동 또는 과목 선택 등 선택의 과정에 주체적으로 참여하고 관련 정보를 수집하고자 함 | ∘ 모든 학생 대상 학교 교육과정 편성·운영에서 학생 참여의 과정 안내 및 결과 홍보 |
| 세 번째 단계 | ∘ 활동 또는 과목 선택 등 선택의 범위를 확장시켜 나가고자 함(예: 관련 학생 조직의 구성과 운영에 적극 참여) | ∘ 모든 학생 대상 성장 기회 제공 |