| 교육 과정 | 디지털 시대 교육 맥락을 반영한 교육과정 재구성 | • 사회 변화에 따른 학생-학교-정책적 요구 반영 | 4.56 | 0.68 | 0.78 | 유연적 | 4.33 | 0.75 | 0.67 |
| ✓ 데이터 기반 학생 요구(학습 준비도, 학습 속도, 진로, 흥미 등) 반영 | 4.50 | 0.96 | 0.78 |
| ✓ 디지털 기반 수업 혁신을 지향하는 학교 문화 조성 지향 | 4.39 | 0.89 | 0.67 |
| ✓ 디지털 교육정책 대응 | 4.50 | 0.83 | 0.78 |
| 교육 주체 | 교사 전문적 정체성 개발(전문가로서의 정체성 개발) | • 수업에 대한 비판적 성찰을 통해 발전된 미래 수업 상을 투영하고 현재 수업 실행 | 4.61 | 0.49 | 1.00 | 성찰적 | 4.28 | 0.80 | 0.78 |
| ✓ 미래사회 변화와 교육의 방향성에 대한 이해와 대응 | 4.56 | 0.60 | 0.89 |
| 학생 주도성 신장 지원 | • 학생 스스로의 선택과 책임을 기반으로 능동적 학습 주체로 성장하도록 지원 | 4.33 | 0.67 | 0.78 | 주도적 | 4.56 | 0.60 | 0.89 |
| ✓ 학습 성공을 경험하는 기회 제공 | 4.67 | 0.75 | 0.89 |
| ✓ 디지털 소양 함양 지원 | 4.39 | 0.76 | 0.67 |
| ✓ 선견(foresight)-의도성(intention)- 자기조절(self-regulation)-성찰(reflection)의 사이클을 통한 학습 | 4.61 | 0.59 | 0.89 |
| 교수 학습 및 평가 | 학생의 삶과 연계된(교과 지식을 실생활 맥락에 적용하는) 학습 과제 부여 | • 학생의 실질적 참여를 유도하는 과제 제시 | 4.67 | 0.47 | 1.00 | 실제적/협력적/포용적/맞춤형 | 4.44 | 0.60 | 0.89 |
| ✓ 학생이 자신의 삶 속에서 발견하는 문제 활용 | 4.67 | 0.58 | 0.89 |
| ✓ 인지적 몰입을 유발하는 도전적 과제 개발 | 4.61 | 0.59 | 0.89 |
| 융합적 접근을 통한 확장된 경험 제공 | • 깊이 있는 탐구 유도 | 4.72 | 0.45 | 1.00 |
| ✓ 문제 해결을 위한 발상의 전환 촉진 | 4.78 | 0.42 | 1.00 |
| ✓ 비판적 사고의 활성화 지원 | 4.78 | 0.42 | 1.00 |
| ✓ 협력적 문제 해결 경험 제공 | 4.78 | 0.42 | 1.00 |
| ✓ 실패를 용인하는 교실 문화 조성 | 4.39 | 0.89 | 0.67 |
| 성과 공유를 통한 디지털 사회 참여 기회 제공 | • 사회 변화에 기여하는 경험 제공 | 4.44 | 0.68 | 0.78 |
| ✓ 디지털 도구를 활용하여 학생의 언어와 창작물로 표현 및 공유 | 4.56 | 0.60 | 0.89 |
| 교수학습 과정에 내재화 된 평가 | • 동시적 평가(concurrent evaluation) | 4.72 | 0.45 | 1.00 |
| ✓ 학습을 위한 지속적인 피드백과 스캐폴딩 제공 | 4.72 | 0.45 | 1.00 |
| 교수학습 과정에 테크놀로지 통합(integration) | • 교수학습의 효과성이나 효율성을 제고할 수 있는 방식으로 테크놀로지 활용 | 4.61 | 0.59 | 0.89 |
| ✓ 디지털 도구를 활용한 소통과 협업 활성화 | 4.67 | 0.58 | 0.89 |
| ✓ 가상 실험이나 시뮬레이션, AI를 활용한 문제 해결 촉진 | 4.56 | 0.60 | 0.89 |
| ✓ 디지털 도구를 활용한 형성적 평가, 디지털 포트폴리오 구성 | 4.28 | 0.87 | 0.67 |
| 끊김 없는 학습(seamless learning) 경험 제공 | • 교실 안과 밖 시공간을 넘어선 학습 | 4.67 | 0.75 | 0.89 |
| ✓ 교실 학습과 교실 밖 학습이 통합되는 학습 경험 제공 | 4.67 | 0.75 | 0.89 |
| ✓ 온라인 학습과 오프라인 학습이 통합되는 학습 경험 제공 | 4.61 | 0.76 | 0.89 |
| 모두를 위한 개별화된 학습 지원 | • 맞춤화된 학습 기회 제공 | 4.78 | 0.53 | 0.89 |
| ✓ 학습 준비도와 학습 속도를 반영한 개별화 지도 | 4.78 | 0.53 | 0.89 |
| ✓ 진로와 흥미를 반영한 맞춤형 지원 | 4.67 | 0.67 | 0.78 |
| • 디지털 도구와 콘텐츠를 활용한 포용적인(inclusive) 학습 기회 보장 | 4.67 | 0.58 | 0.89 |