| 구분 | 사례수 | 평균 | 표준편차 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 융합교육에 대한 긍정 인식 여부 | 전문가 | 169 | 3.53 | 1.04 | -5.34 |
| 교사 | 541 | 3.99 | 0.96 | ||
| 교육과정 목표 도달 | 전문가 | 169 | 3.34 | 0.86 | -6.45 |
| 교사 | 541 | 3.86 | 0.93 | ||
| 교사 전문성 신장 | 전문가 | 169 | 3.38 | 0.92 | -8.24 |
| 교사 | 541 | 4.03 | 0.90 | ||
| 학생의 이공계 진로 선택 관심도 | 전문가 | 169 | 3.31 | 0.93 | -5.97 |
| 교사 | 541 | 3.82 | 0.97 | ||
| 교과 및 교사 간 소통·협력 | 전문가 | 169 | 3.46 | 0.83 | -4.63 |
| 교사 | 541 | 3.84 | 0.94 | ||