| 조연순(2006) | 공통 범주 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| PBL특성 인지 | 요구 분석 | 교과 특성 파악 | 교과 및 학습자 분석 학습목표 제시 | ||
| 학습자 특성 파악 | 학습자분석 | ||||
| 이용가능한 온라인 특성 파악 | 환경분석 | ||||
| 과제분석 | 내용분석 및 자료 수집 | 학습목표 | |||
| 학습목표 제시 | |||||
| 학습환경 결정 | |||||
| 문제 선택 및 개발 | 문제 설계 및 개발 | 문제 개발 | 문제상황 설계 | 문제 개발 | 문제 개발 및 평가 |
| 학습 결과 확인 | |||||
| 평가 및 학습활동 선택 | 평가 | 평가 설계 | 평가 | ||
| 교수-학습 계획 | 문제해결과정 촉진 설계 | 학습활동 촉진 | 문제해결 계획 수립 및 문제 해결 | ||
| 모둠 구성, 시간계획 설정 자료원 선정하기 실행계획 세우기 | 운영전략 설계 | 운영전략 설계 | 모둠조직 | ||
| 학습자원 설계 | 수업자료 준비 | ||||
| 학습환경 설계 | 수업계획서 작성 | ||||
| 운영전략 설계 | 학습경험 준비 | ||||
| 형성평가 및 수정 | 학습평가 |