| • 모든 학생들은 창의적이고 표현적인 잠재력을 가지고 있다.• 만들기와 반응하기는 예술 과목의 실행을 통해 일어나는 서로 엮어진 창의적 과정이다.• 창의적인 과정은 유연하고 순환적이다. 그것은 행하는 것과 아는 것을 포함한다.• 예술가는 자신이 경험하는 작품을 통해 배우고 자신의 작품에 대한 청중이 되기도 한다.• 학생들은 자신과 다른 사람의 작품, 문화, 세계, 아이디어 및 맥락을 탐색, 조사, 성찰 및 해석함으로써 예술에서, 예술을 통해, 그리고 예술에 대해 배운다.• 미적 지식은 인지적, 감각적, 물리적 영역 전반에 걸쳐 구체화되고 비판적인 참여를 통해 발전한다.• 예술 작품과 실천에 대한 비판적 참여는 공감을 발달시키고 사람, 문화 및 지역 사회의 삶에 기여한다. |