표 6 예비과학교사의 수업 분석 예시

예비과학교사	수업 교실대화 예시	질문 유형1)	대화의 패턴2)
A	A: 액체 상태는 입자 배열은 어떨까?	1-1	I
	학생: 고체보다는 불규칙적이고		R
	A: 고체보다는 불규칙적이고, 그 입자 사이의 거리는?	1-2	F
	학생: 비교적 가깝다.		R
	A: 그러면 기체 상태의 입자 배열은 어때요?	1-1	F
B	B: 여기 모형에서 Ca2+ 이온이랑 SO42- 이온이랑 만나서 뭔가 생성되어 가라앉았어요. 이걸 뭐라고 하죠?	1-3 3-3	I
	학생: 앙금이요.		R
	B: 맞아요 앙금. 중학교 때 배웠었죠.		E

<표 3>에서 제시된 질문 유형별 코드
<표 5>에서 제시된 유형별 약자