표 6 기후 변화와 관련된 학습 활동에 대한 학생들의 인식 단위: 명(%)

내용	빈도수(비율)
	잘 모르지만, 알고 싶지 않다	잘 모르지만 알고 싶다	잘 알고 있다
기후 변화 문제의 심각성 이야기, 문제 해결 과정에 함께 참여할 수 있도록 캠페인 활동 등 실시	1,172(23.5)	2,648(53.1)	1,165(23.4)
학급 친구들과 다 함께 구체적 방법을 실천할 때 우리 지역 사람들이나 기관에서 도움을 받을 수 있는 방법 모색	1,073(21.5)	2,608(52.3)	1,304(26.2)
우리가 찾아낸 실천 방법을 참여자, 역할, 장소, 시간 등으로 나누어 구체적으로 계획	1,115(22.4)	2,573(51.6)	1,297(26.0)
학급 친구들과의 토의 통해 찾아낸 기후 변화 대응 방안을 실천할 때의 결과 예상	965(19.4)	2,533(50.8)	1,487(29.8)
다양한 기후 변화 현상 중에서 우리가 함께 해결해 나가야 할 문제를 찾아 그 원인과 영향 등 조사	929(18.6)	2,462(49.4)	1,594(32.0)
기후 변화 대응 실천 경험 이야기 및 공유	1,048(21.0)	2,439(48.9)	1,498(30.1)
기후 변화로 인한 문제와 관련되는 정보와 대응 방안 모색 및 학급 친구들과 토의	1,094(21.9)	2,422(48.6)	1,469(29.5)
기후 변화 대응 방안을 실천하기 위한 구체적인 방법 모색	853(17.1)	2,383(47.8)	1,749(35.1)
학급 친구들이 이야기한 실천 경험에 대해 자신의 생각을 말하고 칭찬	951(19.1)	2,364(47.4)	1,670(33.5)
기후 변화 대응을 위한 실천 경험 되돌아보고 글로 표현	1,348(27.0)	2,168(43.5)	1,469(29.5)
기후 변화가 일어나는 이유와 그 영향에 대한 과학적 지식 학습	737(14.8)	2,009(40.3)	2,239(44.9)
기후 변화로 인한 문제 사례를 들으며 기후 변화가 무엇인지, 어떤 문제를 일으킬 수 있는지를 이해	694(13.9)	1,804(36.2)	2,487(49.9)