| 상위 요인 | 하위 요인 | 이 텍스트는 교과서 수록 학년에 재학 중인 일반적인 학생이 읽고 이해하기에 | ||
|---|---|---|---|---|
| 쉽다 | 어렵다 | |||
| 1. 내용 | ① 제재가 친숙하다. | ☐ 제재가 낯설다. | ☐ | |
| ② 화제를 다룬 깊이가 단편적이다. | ☐ 화제를 다룬 깊이가 심층적이다. | ☐ | ||
| ③ 내용 이해에 요구되는 전문적 배경지식이 적다. | ☐ 내용 이해에 요구되는 전문적 배경지식이 많다. | ☐ | ||
| ④ 제시된 정보량이 적다. | ☐ 제시된 정보량이 많다. | ☐ | ||
| ⑤ 어려운 어휘가 적다. | ☐ 어려운 어휘가 많다. | ☐ | ||
| 2. 구조 및 표현 | ⑥ 내용의 연결 관계가 분명하다. | ☐ 내용의 연결 관계가 불투명하다. | ☐ | |
| ⑦ 글의 구조가 단순하다. | ☐ 글의 구조가 다층적이다. | ☐ | ||
| ⑧ 문장이 간결하다. | ☐ 문장이 복잡하다. | ☐ | ||
| ⑨ 문체가 일상적이다. | ☐ 문체가 비일상적이다. | ☐ | ||
| 3. 목적 및 주제 | ⑩ 목적/주제가 직접적으로 드러난다. | ☐ 목적/주제가 간접적으로 드러난다. | ☐ | |