출처 관련 정보 | • 텍스트 고유번호• 학교급, 학년, 학기• 교과서명, 출판사, 대표저자• 교과서 수록 페이지• 글쓴이, 글 제목(또는 탐구 활동명)(원문에 제시된 경우) | • 초등학교 국정교과서의 경우 단원 구성의 일관성을 확인할 수 있으므로 교과서 단원 정보(대단원명, 소단원명) 추가 |
설명 관련 정보 | • 성취기준: 텍스트가 제시된 단원의 2015 개정 교육과정의 성취기준• 글 위치: 대단원 앞/대단원 끝/소단원 앞/소단원 가운데/소단원 뒤• 글 기능: 도입, 마무리, 본문, 학습활동 자료, 참고자료• 텍스트 유형: 설명, 논증, 기타• 주제 분야: 인문・사회, 과학・기술, 예술・문화, 일상생활(국어과), 지리, 역사, 일반사회(사회과), 물리, 화학, 생명과학, 지구과학, 탐구・융합(과학과) 등• 글의 시각자료 요구 정도: 글만 별도로 제시하였을 때 시각자료를 필요로 하는 정도(상, 중, 하)• 글의 학습 내용에 대한 중요도: 텍스트성 관점에서 양질의 글이거나, 교과 핵심 내용을 다루는지 등을 고려 | • 교과 특수성을 고려하여 성취기준 정보 포함• 글의 시각자료 요구 정도와 글의 학습 내용에 대한 중요도는 상/중/하로 구분 |