최솟값 | 최댓값 | 평균 | 표준편차 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
지표변인 | 피드백1 | 1.00 | 4.00 | 2.31 | 1.04 | |
피드백2 | 1.00 | 4.00 | 2.45 | 1.04 | ||
피드백3 | 1.00 | 4.00 | 2.54 | 1.01 | ||
수업조정1 | 1.00 | 4.00 | 3.00 | .83 | ||
수업조정2 | 1.00 | 4.00 | 2.86 | .91 | ||
수업조정3 | 1.00 | 4.00 | 2.72 | .95 | ||
통제변인 | 성별 | .00 | 1.00 | .49 | .50 | |
ESCS | -2.82 | 3.96 | .09 | .77 | ||
예측변인 | 학생 | 읽기 즐거움 | 1.00 | 4.00 | 2.68 | .65 |
읽기 자아개념 | 1.00 | 4.00 | 2.74 | .52 | ||
성취목표 | 1.00 | 5.00 | 3.42 | 1.01 | ||
실패에 대한 두려움 | 1.00 | 4.00 | 2.75 | .75 | ||
학교 | 교사의 교수학습에 대한 흥미 | 2.68 | 3.65 | 3.13 | .20 | |
협동 분위기 | 2.27 | 3.28 | 2.78 | .18 | ||
교육자원 부족 | 1.00 | 4.00 | 2.35 | .73 | ||
교사 전문성 프로그램 참여 정도 | 1.00 | 4.00 | 2.68 | 1.20 |