표 3 학습자 주도성의 정의, 구성 요소, 발현 수준 (최종안)

□ 학습자 주도성이란 개인적 목적 혹은 (공공선을 포함한) 공동의 목적을 달성하기 위해 스스로 혹은 다수와 협력하면서 필요한 지식, 가치/태도, 기술 등을 식별하고, 이를 획득하기 위해 구체적인 목표와 계획 등을 수립하며, 수립한 계획이나 전략 등을 효과적으로 실행 및 관리하고, 이 모든 과정을 반성하고 평가할 수 있는 통합적인 능력을 의미한다.

발현 수준\구성 요소		의도성	자기조절	자기성찰
개인적 수준	개인의 목적을 달성하기 위한 개인적 행위 능력	• 목적 달성에 필요한 지식이나 태도, 기술을 식별하고, 각각을 획득하기 위해 구체적인 목표와 계획 등을 자율적으로 수립할 수 있는 능력	• 욕구나 충동을 관리하고, 난관과 실패를 극복하면서 목표를 끝까지 추구하는 능력• 계획을 실천하는 과정에서 필요한 인적·물적 자원을 탐색하고 활용하는 능력	• 수립한 목표, 자신의 태도나 생각이 올바른지 반성하고 보다 바람직한 방향으로 수정하는 능력• 계획을 실행한 후 실천 과정과 실천 결과를 평가하고 보다 좋은 대안을 모색하는 능력
공동체 수준	(공공선을 포함한) 공동의 목적을 달성하기 위해 다수와 협력하는 집합적 행위 능력