| 구평중학교 | 세천고등학교 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 차시 | 교수·학습 내용 | 시기 | 차시 | 교수·학습 내용 | 담당교사 |
| 1 | 체인지메이커의 이해 | 3월 | 1~2 | 수업 오리엔테이션 | 미술 교사 |
| 2 | 역사에서 찾는 체인지메이커 | VR 미술관 감상, 불편한 점 찾기 | |||
| 3 | 현대 사회의 체인지메이커 | 미술 전시의 요소 알기 | |||
| 4 | 우리 마을 둘러보기 | 모둠별 역할 분배(큐레이터, 작가, 도슨트, 디자이너, 홍보/기획) | |||
| 5 | 모둠 나누기 | 4월 | 3~4 | 장애 이해 교육(장애 유형별 어려움) 장애 유형별 어려움을 직접 | 미술 교사 특수교사 |
| 6 | 문제 발견하기 | 느껴보고 미술 전시에서 고려할 사항 구체화 | |||
| 7~8 | 솔루션 찾기 | 5 | 5WHy 활용 근본 문제, 원인, 해결책 찾기 | 미술 교사 | |
| 9~15 | 솔루션 실천하기(작품 제작, 실천, 평가) | 5~6월 | 6~9 | 미술 작품 아이디어 탐색 및 작품 제작, 전시회 기획 | 미술 교사 |
| 16~17 | 발표 성과물 제작 및 발표하기 | 7월 | 10 | 전시회 개최 및 감상, 보고서 작성 | 미술 교사 |