| OECD 글로벌 역량 체계 | ‘타문화 배경의 사람들에 대한 개방성, 문화적 타자성에 대한 존중, 글로벌 마인드 및 책임감’과 같은 태도에 대한 원칙으로 가치(‘인간 존엄성 평가 및 문화 다양성 평가’) 포함 |
| 교육에 관한 지속 가능한 개발 목표 4.7 | 지속가능한 발전을 위한 GCED 중점, ‘정의, 평등, 존엄 및 존중’과 같은 글로벌 이슈 및 보편적 가치에 대한 지식과 ‘다양한 배경, 출신, 문화 및 관점을 가진 사람들과의 교류 및 상호 작용’에 대한 관심 및 행동, ‘글로벌 도전과제에 대한 솔루션을 찾기 위해 협력적이고 책임감 있게 행동’하고 ‘집단적 이익을 위해 노력’하는 실천 능력 |
| 민주적 문화를 위한 유럽 평의회 역량 체계 | 가치(‘인간의 존엄성과 인권, 문화다양성, 민주주의, 정의, 공정성, 평등 및 법치’) 및 태도(‘문화적 타자성 및 기타 신념에 대한 개방성, 세계관 및 관행, 존중, 시민 의식, 책임감, 자기효능감 및 모호함의 관용’) |
| 2016년 G7 정상회의 정상선언 | 폭력적 극단주의, 테러 공격 및 기타 도전의 시대에 모든 인류를 위한 공통 가치와 원칙(예: ‘자유, 민주주의와 프라이버시 존중, 인권, 인간 존엄성’)의 중요성 |
| UN 기구 | 세계인권선언, 유엔 헌장, 유엔 새천년개발목표에 명시된 가치에는 ‘평등, 자유, 정의, 존엄, 연대, 관용, 평화와 안보, 지속가능발전’ |