| 질문 유형 (수준) | | • 토의에서 높은 수준의 질문하기 | | • 예측, 개연성, 가능성, 추측 등 다양한 유형의 질문하기 | |
| 질문 방법 | • 의문사를 활용하여 정보를 찾는 질문하기• 관련 있는 질문하기 | • 의문사를 활용하여 정보를 찾는 질문하기• 관련 있는 질문하기 | | • 분명한 표현으로 질문하기• 화제와 관련된 질문하기• 질문하고 답하는 동안에 눈 맞추기 | |
| 질문 내용 | • 이해를 확인하는 질문하기(t)• 이해를 점검하는 질문하기• 예측하는 질문하기• 토의에서 문제를 해결하는 질문하기• 텍스트 안의 정보나 생각 질문하기• 사전지식을 활성화하는 질문하기• 개인 경험이나 지식, 필요한 정보를 찾는 질문하기 | • 이해를 확인하는 질문하기(t)• 청중의 이해를 확인하는 질문하기(t)• 이해를 점검하는 질문하기• 말해진 것과 암시된 것 질문하기• 성, 문화, 능력, 나이에 대한 편견을 질문하기• 토의에서 문제를 해결하는 질문하기• 텍스트 이해를 분명히 하는 질문하기• 개인 경험이나 지식, 필요한 정보를 찾는 질문하기 | • 복잡한 자료에 대한 질문하기• 이해를 확인하는 질문하기(t)• 이해를 점검하는 질문하기• 이해를 명료화하는 질문하기• 추론하는 질문하기• 이해를 심화하는 질문하기• 사실, 추론, 가치 판단에 대해 질문하기• 추론을 확인하는 질문하기• 자료(텍스트)에 누락되거나 대안적인 관점을 찾는 질문하기• 자료(텍스트)에 제시되거나 암시된 가치 질문하기• 토의에서 문제를 해결하는 질문하기• 화제를 중심으로 배경지식을 활성화하는 질문하기• 읽기 자체에 초점을 맞추는 질문하기• 표현되거나 암시된 것에서 편견을 확인하는 질문하기 | • 화제를 확인하는 질문하기(t)• 이해를 확인하는 질문하기(t)• 이해를 점검하는 질문하기• 수업 내용 질문하기(t)• 정보를 명료화하는 질문하기• 수업 내용을 명료화하는 질문하기• 다른 사람의 생각과 자기 생각을 연결하는 질문하기• 더 많은 정보를 찾는 질문하기• 텍스트 이해를 분명히 하는 질문하기• 텍스트 증거를 바탕으로 인물에 대해 질문하기(t)• 특정 화제에 초점 질문 생성하기• 자기의 관점이 글에 드러나는 방식을 파악하는 질문하기(t) | • 정보를 명료화하는 질문하기• 다른 사람의 생각에 대해 질문하기• 인물의 동기와 행동을 질문하기• 추론하는 질문하기(t) |
| 질문 활용 | • 질문을 하여 화자에게 흥미를 표현하기 | | | • 질문을 하여 화자에게 흥미를 표현하기• 북클럽 참여를 위해 질문 목록 작성하기• 5w를 사용하여 자료에서 정보를 분류하기• 수정하기 위해 다시 읽을 때 질문을 기록하기 | • 조사를 위하여 초점 질문 생성하기• 조사를 위하여 질문을 목록화하기• 논증적 글에서 강조를 위하여 질문을 수사적으로 사용하기 |
| 메타 질문 | | • 텍스트를 흥미롭게 하고 자신의 생각을 표현하도록 돕기 위한 질문 사용의 효과 확인하기 | • 정보를 찾는 데 질문 목록의 효과 확인하기(t) | • 질문이 독자 관심을 유발하는 효과 확인하기(t)• 다음에 질문하면 좋을 것과 그 이유 말하기(t)• 듣기 점검에 유용한 질문 파악하기(t)• 이해와 점검 질문의 효과 파악하기• 읽기 점검에 도움을 주는 질문 파악하기(t)• 독서 토의에서 사용한 질문의 효과 확인하기(t)• 질문 관련성을 기준으로 질문 순위 평정하기• 5w질문과 답이 내용생성에 준 효과 확인하기(t)• 초점 질문이 다른 관점을 제시한 데 미친 효과 확인하기(t)• 과제에 제시된 질문 안의 핵심 단어를 확인하기• 왜, 그래서 질문이 고쳐쓰기에 주는 효과 파악하기• 다른 관점을 가진 사람의 질문을 글에서 다루는 방법 파악하기(t)• 자료(텍스트)가 신념, 가치, 정체성에 대해 제기한 질문에 대해 논평하기 | • 질문이 화제, 독자, 목적 확인에 준 효과 파악하기(t)• 정보 사이트의 FAQ 목록이 의미 소통에 기여하는 방식 설명하기• 자신이 한 질문 확인하기(t)• 어떤 부분에 질문하면 좋을지 생각하기(t)• 듣기 점검에 유용한 질문 파악하기(t)• 이해와 점검 질문의 효과 파악하기(t)• 인물 이해에서 질문의 효과 판단하기(t)• 질문 관련성을 기준으로 질문 순위 평정하기• 자료(텍스트)가 신념, 가치, 정체성, 권력에 대해 제기한 질문에 대해 논평하기 |