연구 단계 | 주요 내용 | |
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연구 설계 | • 무선집단 설계, 공통문항 설계, 혼합 설계 | |
분석 방법 | 문항 수준 | • 문항의 정답률, 난이도, 변별도 분석 |
성취도(점수) | • 확인적 요인분석을 이용한 구인동등성 확인 | |
소집단 수준 | • 인종, 성별, 모국어 등에 따라 소집단을 나누고 하위집단 별로 성취도 평균점수 비교 | |
연구 결과 | 문항 수준 | • CBT보다 PBT의 정답률이 높은 것으로 나타남 (ACT 결과 예외) |
성취도(점수) | • 대부분의 연구에서 CBT 보다는 PBT에서 성취도가 더 높은 것으로 나타났으나, ACT와 SAT의 연구에서는 CBT의 성취도가 더 높은 것으로 나타나기도 함 | |
소집단 수준 | • 검사 및 피험자 특성에 따라 다양한 양상이 나타남 |