표 14 대화 능력 부족을 보이는 학생 수 및 비율(김태은 외, 2020, p. 338)
학교급 | 학년 | 응답 교사 수 | 평균 학급당 학생 수(표준편차) | 평균 학급당 대화 능력 부족 학생 수(표준편차) | 비율(%) |
초등학교 | 1학년 | 838 | 21.94(7.00) | 2.65(2.53) | 12.08 |
2학년 | 822 | 22.05(7.73) | 2.62(2.35) | 11.88 |
3학년 | 348 | 22.29(7.30) | 2.37(1.84) | 10.63 |
4학년 | 325 | 22.58(7.13) | 2.56(2.60) | 11.34 |
5학년 | 290 | 23.40(6.58) | 2.63(2.12) | 11.24 |
6학년 | 242 | 21.90(7.94) | 2.33(2.53) | 10.64 |
중학교 | 1학년 | 589 | 24.34(9.16) | 3.48(3.17) | 14.30 |
2학년 | 535 | 23.82(8.60) | 3.20(2.93) | 13.43 |
3학년 | 503 | 23.71(8.50) | 3.00(2.63) | 12.65 |
※ 현재 소속 학교에서 최근 3년간 지도 경험이 있는 학년에 모두 응답해 달라고 요청하였으며, 학년별 응답 교사 수는 중복 응답한 결과(결측치 제외)로 산출된 것임.