| 문제점\구분 | 교 사 | 전문직 | 전 체 |
|---|---|---|---|
| 교사 참여 기회 미흡 | 293(21.7) | 58(23.2) | 351(21.9) |
| 학생 및 학부모 요구 반영 미흡 | 50(3.7) | 7(2.8) | 57(3.6) |
| 사회 각계각층 요구 반영 미흡 | 43(3.2) | 4(1.6) | 47(2.9) |
| 정치 및 관료의 영향력이 많이 작용 | 189(14.0) | 36(14.4) | 225(14.0) |
| 학교 현장의 상황 및 실정 반영 미흡 | 561(41.5) | 92(36.8) | 653(40.7) |
| 교수 및 연구원 등 전문가 위주 개발 | 166(12.3) | 39(15.6) | 205(12.8) |
| 교과 유관기관 및 단체의 영향력이 많이 작용 | 38(2.8) | 13(5.2) | 51(3.2) |
| 기 타 | 13(1.0) | 1(0.4) | 14(0.9) |
| 합 계 | 1.353(100.0) | 250(100.0) | 1,603(100.0) |