표 11 교과 공부의 충분한 이해를 위해 요구되는 학년 초의 수준
| 집단 | ① 1개 학년군 이전의 교과 내용을 이해하는 정도 | ② 1개 학년 이전의 교과 내용을 이해하는 정도 | ③ 기초 교육 수준 | ④ 그 외 | 계 | x2 |
| 교사 | 학년군 | 초1-2학년 | 39 | (23.9) | 48 | (29.4) | 75 | (46.0) | 1 | (0.6) | 163 | (100.0) | 36.57***(.000) |
| 초3-4학년 | 22 | (12.2) | 50 | (27.8) | 107 | (59.4) | 1 | (0.6) | 180 | (100.0) |
| 초5-6학년 | 24 | (11.9) | 44 | (21.9) | 129 | (64.2) | 4 | (2.0) | 201 | (100.0) |
| 중1-3학년 | 43 | (18.7) | 86 | (37.4) | 101 | (43.9) | 0 | (0.0) | 230 | (100.0) |
| 소계 | 128 | (16.5) | 228 | (29.5) | 412 | (53.2) | 6 | (0.8) | 774 | (100.0) |
| 전체 | 학교급 | 초 | 98 | (16.0) | 154 | (25.2) | 352 | (57.6) | 7 | (1.1) | 611 | (100.0) | 16.43**(.001) |
| 중 | 49 | (17.8) | 102 | (37.0) | 124 | (44.9) | 1 | (0.4) | 276 | (100.0) |
| 소계 | 147 | (16.6) | 256 | (28.9) | 476 | (53.7) | 8 | (0.9) | 887 | (100.0) |
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