표 5 학생 개인별 성장 모니터링 진단 결과에 대한 학생 의견

구분 의견
좋은 점 • 진단 결과 수치가 평소에 스스로 부족하다고 느끼는 부분을 정확하게 진단해 주어서 향후 학습 계획을 세우는 데 활용 가능• 성취기준별 분석 그래프와 성취기준 분석표가 쉽게 이해 가능• 그래프를 통해 성취 과정의 변화를 한 눈에 명확히 파악 가능• 학습도움말을 통해서 부족한 영역을 알고 스스로 학습하는 데 활용 가능
개선이 필요한 기능 • 성장요소별 진단 결과 별 개수를 5개로 늘려 보다 세분화된 평가 필요• 성장요소별 이력 그래프(꺾은선)와 성장요소 비교 그래프(방사형)의 수치 비교 및 색상 구분 필요• 6성취기준 분석표에서 7〜9학년과 10〜12학년을 중 1〜3학년, 고 1〜3학년으로 변경
추가해야 할 정보 • 성장요소별로 부족한 부분에 대한 구체적인 학습 방법 및 예시 문항 안내 필요• 별점에 해당하는 점수 또는 퍼센트 정보 제공 및 자신의 현재 위치를 파악 할 수 있도록 평균 점수와의 비교 필요• 그래프를 해석하는데 도움이 될 수 있도록 각각의 결과에 대한 추가 설명 필요