표 2 2015 개정 중등 가정과 교육과정과 다문화교육 하위요소 내용의 관련성

영역 성취기준 내 학습요소 다문화교육 하위요소
인간 발달과 가족 자아정체감 ⓟ 자아정체성
• 건강한 동성 및 이성 친구관계 ⓗ 의사소통 방법의 이해ⓘ 상황에 따른 표현과 의사소통 능력ⓜ 의사결정ⓝ 갈등 해결ⓞ 협력ⓡ 이질적 외모 존중ⓢ 타문화 인정 및 존중
• 가족형태, 가족 가치관, 생활양식의 변화 ⓔ 세계의 다양한 문화ⓕ 한국 문화의 특징ⓖ 한국 사회의 변화ⓠ 자문화 의식
• 가족의 다양성의 이해 및 존중 ⓒ 세계화, 다원화ⓢ 타문화 인정 및 존중ⓣ 사회적 소수자 인식 및 존중ⓦ 다양성과 통합 사이의 균형
• 건강한 가족관계 ⓗ 의사소통 방법의 이해ⓘ 상황에 따른 표현과 의사소통 능력ⓛ 민주적 절차 준수ⓜ 의사결정ⓝ 갈등 해결ⓞ 협력
• 효과적인 의사소통 방법 ⓗ 의사소통 방법의 이해ⓘ 상황에 따른 표현과 의사소통 능력
• 갈등의 조정과 관리 ⓝ 갈등 해결
가정 생활과 안전 • 다양한 식사의 형태와 종류 및 식생활 관리 ⓔ 세계의 다양한 문화ⓙ 다문화 현상 조사ⓢ 타문화 인정 및 존중
• 의복 디자인 ⓕ 한국 문화의 특징ⓔ 세계의 다양한 문화ⓟ 자아정체성
• 개성 있는 옷차림 ⓔ 세계의 다양한 문화ⓟ 자아정체성ⓢ 타문화 인정 및 존중
• 타인을 배려하는 의생활 ⓤ 민주적 가치 존중ⓦ 다양성과 통합 사이의 균형
• 의복의 종류와 형태 ⓔ 세계의 다양한 문화ⓢ 타문화 인정 및 존중
• 다양한 가족형태에 따른 주생활 ⓔ 세계의 다양한 문화ⓕ 한국 문화의 특징ⓙ 다문화 현상 조사ⓢ 타문화 인정 및 존중
• 이웃과 더불어 살아가는 가치관 ⓓ 세계 공동체ⓢ 타문화 인정 및 존중ⓣ 사회적 소수자 인식 및 존중ⓤ 민주적 가치 존중ⓦ 다양성과 통합 사이의 균형
• 청소년의 건강한 생활 ⓝ 갈등 해결
• 전통식사의 우수성과 가치 ⓕ 한국 문화의 특징ⓠ 자문화 의식
자원 관리와 자립 • 의복 재활용 ⓥ 참여 의식 제고
• 친환경적, 창의적인 의생활 ⓟ 자아정체성ⓤ 민주적 가치 존중
• 저출산·고령화 사회와 가정생활 ⓖ 한국 사회의 변화
• 가족친화문화의 개념와 필요성 ⓖ 한국 사회의 변화ⓦ 다양성과 통합 사이의 균형ⓤ 민주적 가치 존중ⓢ 타문화 인정 및 존중