표 Ⅳ-8 초·중학교 교과 수업에서 디지털 리터러시 교육의 실행 국면 단위 : 명 (%)

구분 ① 성취기준에 포함되어 있는 경우 ② 교수·학습 방법 측면에서 필요한 경우 ③ 평가의 측면에서 필요한 경우 ④ 가급적 모든 수업에서 실시 ⑤ 실시하지 않음 ⑥ 기타 전체
833(31.7%) 1,417(53.9%) 96(3.6%) 73(2.8%) 205(7.8%) 7(0.3%) 2,631(100.0%)
402(23.0%) 913(52.2%) 119(6.8%) 85(4.9%) 223(12.8%) 7(0.4%) 1,749(100.0%)
전체 1,235(28.2%) 2,330(53.2%) 2,15(4.9%) 158(3.6%) 428(9.8%) 14(0.3%) 4,380(100.0%)