표 IV-6 성별 격차와 수학 주관적 평가

변인	(1)		(2)		(3)		(4)
	가정환경+학교환경		수학흥미도		수학유용성		수학흥미도+유용성
	β	S.E.	β	S.E.	β	S.E.	β	S.E.
1=여학생	-0.014	(0.009)	0.043***	(0.010)	0.069***	(0.011)	0.065***	(0.011)
1=여학생*고등학교	0.043***	(0.014)	0.025*	(0.014)	0.041***	(0.014)	0.030**	(0.013)
1=수학흥미도 평균이상			0.611***	(0.007)			0.452***	(0.008)
1=수학흥미도 평균이상*여학생			-0.026**	(0.011)			0.014	(0.011)
1=수학유용성 평균이상					0.591***	(0.008)	0.403***	(0.008)
1=수학유용성 평균이상*여학생					-0.072***	(0.011)	-0.042***	(0.012)
관측치	109,566		109,368		109,417		109,273
R2	0.121		0.210		0.195		0.239
여학생 + (여학생*고등학교)	0.029***	(0.011)	0.067***	(0.012)	0.110***	(0.012)	0.095***	(0.012)
여학생 + (주관적 평가*여학생)			0.017*	(0.010)	-0.003	(0.010)	0.037***	(0.010)
여학생 + (여학생*고등학교) + (주관적 평가*여학생)			0.042***	(0.012)	0.038***	(0.012)	0.067***	(0.012)

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