표 6 측정변인의 기술통계 및 상관

		피드백수용도			정적정서		부적정서			교사개방		참여행동
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1		-	.591**	.422**	.242**	.268**	−.067	−.036	−.082	.452**	.443**	.383**
			.567**	.351**	.237*	.378**	−.269**	−.127	−.255**	.115	.322**	.078
2			-	.587**	.287**	.400**	−.168	−.126	−.239**	.496**	.581**	.236**
		.865**		.404**	.378**	.403**	−.326**	−.332**	−.148	.327**	.395**	.045
3				-	.381**	.262**	−.209*	−.181*	−.194*	.542**	.480**	.435**
		.765**	.795**		.512**	.390**	−.346**	−.402**	−.311**	.164	.298**	.201*
4					-	.663**	−.519**	−.500**	−.442**	.162	.199*	.193*
		.770**	.762**	.789**		.616**	−.658**	−.676**	−.525**	.034	.113	.060
5						-	−.426**	−.266**	−.465**	.189*	.236**	.202*
		.616**	.595**	.557**	.684**		−.553**	−.417**	−.500**	.075	.115	−.069
6							-	.663**	.583**	−.050	−.091	−.110
		−.131	−.173	−.099	−.291**	−.216*		.599**	.592**	.044	−.018	.077
7								-	.577**	.069	.023	−.068
		−.099	−.164	−.156	−.276**	−.124	.755**		.584**	.089	−.089	.054
8									-	−.036	−.127	−.141
		−.199*	−.262**	−.179	−.266**	−.175	.669**	.625**		.105	−.017	.051
9										-	.718**	.352**
		.745**	.625**	.669**	.664**	.498**	.117	.088	−.102		.646**	.051
10											-	.288**
		.738**	.610**	.673**	.603**	.475**	.163	.092	−.097	.877**		.096
11		.661**	.590**	.583**	.650**	.477**	.077	.062	−.085	.686**	.644**	-
정보	M	6.954	7.009	11.252	12.657	6.063	6.009	5.018	3.955	12.054	13.036	26.820
피드백	SD	2.165	2.020	2.918	4.413	2.253	2.778	2.252	1.648	4.238	4.329	26.325
규준	M	7.008	7.139	11.901	11.803	6.229	5.696	5.073	3.516	12.975	14.483	19.97
피드백	SD	1.797	1.648	2.464	3.463	1.969	2.380	1.924	1.483	3.328	3.141	20.409
피드백	M	6.444	6.410	11.410	11.991	6.136	6.059	5.230	3.863	10.743	12.871	15.09
피드백	SD	1.688	1.554	2.407	3.630	1.711	2.429	2.122	1.479	2.819	3.021	17.461

<주> 대각선 아래는 정보 피드백 집단, 대각선 위쪽은 규준 피드백 집단(위)과 피드백 비제시 집단(아래)의 상관계수임. 1:인지적 수용, 2:정서적 수용, 3:행동화 의지, 4:즐거움, 5:자부심, 6:불안, 7:화, 8:수치심, 9:교사개방의 양, 10:교사개방의 유관성, 11:참여행동
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