표 11 교사의 학생평가 역량 영역

동등성	χ2	df	TLI	CFI	RMSEA(90% CI)	Δχ2(Δdf)
형태동등성	652.709**	465	.953	.961	.034(.028～.040)	-
측정동등성	681.348**	489	.954	.961	.034(.027～.040)	28.638(24)

p<.05,
p<.01;
Δχ²2=측정과 형태동등성 모형의 χ²차이