표 IV-6 수업 활동 고려사항에 대한 지역 규모 및 학교 유형별 이원변량분석 결과(수학)
문항 | 분산원 | 제곱합 | 자유도 | 평균제곱 | F | 사후검증 (Bonferroni’s test) |
진도 계획 | 지역 규모 | 1.726 | 2 | .863 | 1.992 | |
학교 유형 | .555 | 2 | .278 | .641 | |
지역 규모 * 학교 유형 | 2.679 | 4 | .670 | 1.546 | |
오차 | 104.844 | 242 | .433 | | |
합계 | 4206.000 | 251 | | | |
주요 개념(내용)의 이해 | 지역 규모 | .422 | 2 | .211 | .842 | |
학교 유형 | 1.463 | 2 | .732 | 2.917 | |
지역 규모 * 학교 유형 | 1.054 | 4 | .263 | 1.050 | |
오차 | 6.686 | 242 | .251 | | |
합계 | 5621.000 | 251 | | | |
학습 동기 및 참여도 | 지역 규모 | .558 | 2 | .279 | .783 | |
학교 유형 | 1.964 | 2 | .982 | 2.757 | |
지역 규모 * 학교 유형 | 1.749 | 4 | .437 | 1.228 | |
오차 | 86.185 | 242 | .356 | | |
합계 | 4946.000 | 251 | | | |
상급 학교 진학 준비 | 지역 규모 | .589 | 2 | .294 | .667 | |
학교 유형 | 3.095 | 2 | 1.547 | 3.507* | 특목고 > 일반고 |
지역 규모 * 학교 유형 | .709 | 4 | .177 | .402 | |
오차 | 106.769 | 242 | .441 | | |
합계 | 3961.000 | 251 | | | |
p<.05,
p<.01,
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