| 주제 범주/인성 범주 분석 대상 | 인성 역량 | 도덕적 상상력 | 비판적 사고력 | 성찰적 사고력 | ||||||||||||
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| 교과서 단원 구성 요소 | 도입 | 본문 | 마 무 리 | 도입 | 본문 | 마 무 리 | 도입 | 본문 | 마 무 리 | |||||||
| 제재* | 학습활동 | 부가자료* | 제재 | 학습활동 | 부가자료 | 제재 | 학습활동 | 부가자료 | ||||||||
| 자아 | 빈도수 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |||||||||
| 총 빈도수 | 9 | 1 | 6 | |||||||||||||
| 타인 | 빈도수 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||
| 총 빈도수 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 공동체 | 빈도수 | 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||||||||||
| 총 빈도수 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||
| 합계 | 18(50.0%) | 7(19.4%) | 11(30.6%) | |||||||||||||
| 총 36개(100.0%) | ||||||||||||||||