표 Ⅲ-5 기하 영역의 교육과정 성취기준별 정답률

중영역	교육과정 성취기준	문항 번호	정답률	변별도	성취수준별 정답률(%)
중영역	교육과정 성취기준	문항 번호	정답률	변별도	우수	보통	기초	기초 미달
1) 기본 도형	②평행선에서 동위각과 엇각의 성질을 이해한다.	선다21	58.84	0.59	98.37	69.79	23.32	9.76
2) 작도와 합동	②삼각형의 합동 조건을 이해하고, 이를 이용하여 두 삼각형이 합동인지 판별할 수 있다.	선다14	79.08	0.44	98.04	88.49	61.16	18.16
3) 평면도형의 성질	①다각형의 성질을 이해한다.	선다 4	70.47	0.44	96.27	78.77	49.11	14.97
3) 평면도형의 성질	①다각형의 성질을 이해한다.	선다20	50.36	0.51	86.94	57.30	21.85	16.22
4) 입체도형의 성질	①다면체의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.	선다19	33.56	0.28	67.94	29.21	21.69	13.13
4) 입체도형의 성질	②회전체의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.	선다26	51.30	0.58	98.76	57.02	17.88	10.44
6) 도형의 닮음	②닮음 도형의 성질을 이해한다.	선다 8	78.30	0.51	97.92	92.02	52.87	18.03
6) 도형의 닮음	③삼각형의 닮음조건을 이해하고, 이를 이용하여 두 삼각형이 닮음인지 판별할 수 있다.	서답 4	43.25	0.53	85.36	44.24	20.85	3.16
7) 닮음의 활용	②닮은 도형의 성질을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.	선다29	26.08	0.18	54.07	19.66	20.74	11.67