표 Ⅲ-5 2007년/2009년 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서의 과학 글쓰기 활동 제시 위치단위: 개(%)
| 제시 위치 | 2007년 개정 교육과정에 따른중학교 과학 교과서 | 2009년 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서 |
| 1학년(17종) | 2학년(10종) | 3학년(9종) | 합계(36종) | 1학년(9종) | 2학년(9종) | 3학년(9종) | 합계(27종) |
| 도입 | 2 | ( 0.6) | 1 | ( 0.8) | 4 | ( 2.5) | 7 | ( 1.1) | 1 | ( 0.9) | 0 | ( 0.0) | 1 | ( 0.7) | 2 | ( 0.5) |
| 탐구 활동 | 9 | ( 2.5) | 7 | ( 5.6) | 13 | ( 8.1) | 29 | ( 4.5) | 1 | ( 0.9) | 11 | ( 8.5) | 18 | (12.7) | 30 | ( 7.8) |
| 형성 평가 | 116 | (32.5) | 28 | (22.4) | 23 | (14.4) | 167 | (26.0) | 19 | (16.7) | 11 | ( 8.5) | 5 | ( 3.5) | 35 | ( 9.1) |
| 읽을거리 | 16 | ( 4.5) | 6 | ( 4.8) | 27 | (16.9) | 49 | ( 7.6) | 4 | ( 3.5) | 13 | (10.0) | 18 | (12.7) | 35 | ( 9.1) |
| 단원 마무리 | 143 | (40.1) | 28 | (22.4) | 42 | (26.3) | 213 | (33.2) | 61 | (53.5) | 56 | (43.1) | 47 | (33.1) | 164 | (42.5) |
| 과학 글쓰기 | 71 | (19.9) | 55 | (44.0) | 51 | (31.9) | 177 | (27.6) | 28 | (24.6) | 39 | (30.0) | 53 | (37.3) | 120 | (31.1) |
| 합계 | 357 | (100.0) | 125 | (100.0) | 160 | (100.0) | 642 | (100.0) | 114 | (100.0) | 130 | (100.0) | 142 | (100.0) | 386 | (100.0) |