| 일시 | 2017. 06. 09.(금) 6교시 | 대상 | 서울 S중학교 3-10반(32명) |
| 수업의 주제 | 광고의 비판적 수용 | 관련단원 | 4. 담화 상황을 고려한 소통 (중학교 3학년 국어) |
| 학습 목표 | 1. 담화의 개념과 특성을 이야기할 수 있다. | 차시 | 5/10차시 |
| 교수-학습 방법 | 강의, 활동지 기반 개인 학습, 모둠 학습(4인 1모둠) | ||
| 실제 수업의 흐름(전개) | 담화의 개념 이해(강의, 10분) → 담화의 특성(맥락성) 탐구(모둠 학습, 15분) → 광고의 비판적 수용(활동지 기반 개인․모둠 학습, 15분) | ||