표 Ⅳ-6 동료평가표(이영희 외, 2015, p. 60)

평가자 학년 반 번호			성명
평가 내용	강점		약점	약점 개선을 위한 구체적 노력 방안(제안)
1. 자신의 의견을 적극적으로 제시하는가?2. 상대의 의견을 경청하며 존중하고 협동적인가?	학생/친구가 작성(예) 활동에 적극적이다. 자신의 의견을 적극적으로 제시한다. 친구의 의견을 존중한다. 즐겁게 활동한다. 협동적이다.		학생/친구가 작성(예) 활동에 소극적이다. 의견 제시에 소극적이다. 상대의 말을 경청하지 않는다. 협동성이 부족하다.	학생/친구가 작성
	대상자 1
	대상자 2
	대상자 3
	대상자 4