| 교과서 단원 | I | J | K | L | M | N | O | P |
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| 1 | 효율적인 학습방법(흥미ㆍ호기심) | 개인 생활과 진로(자기성찰) | 유머의 미덕(흥미ㆍ호기심) | 참된 행복을 위한비결(자신감ㆍ긍정적 태도) | 재능 기부(배려ㆍ나눔) | 성공적인삶과진로선택(자기성찰) | 영화ThreeIdiots(자신감ㆍ긍정적 태도) | 취미로서의 독서(흥미ㆍ호기심) |
| 2 | 스스로에게 긍정적인 감정 갖기(자신감ㆍ긍정적 태도) | 동물과 자연(환경윤리 의식) | 생체모방 기술(환경윤리의식) | 만화의 예술적 가치(흥미ㆍ호기심) | Iqbal Masih전기문(타인존중) | 문화적 보편성과 다양성 (다문화ㆍ세계시민 의식) | 완곡한영어표현들(흥미ㆍ호기심) | 영화School Days with a Pig(흥미ㆍ 호기심) |
| 3 | 영화제작 기술(흥미ㆍ호기심) | 향기 마케팅(흥미ㆍ호기심) | 고대차마고도(다문화ㆍ세계시민 의식) | 스마트폰사용에 관한 찬반(자기통제ㆍ끈기) | 전자폐기물의 문제점(환경윤리 의식) | 문학작품The Contest(흥미ㆍ호기심) | 창의적인생각(흥미ㆍ호기심) | 포토리얼 리즘예술가Chunk Close(흥미ㆍ호기심) |
| 4 | 미국 이민가정의 문화(다문화ㆍ세계시민 의식) | 놀라운 유적과 신비한 현상(흥미ㆍ호기심) | 작곡의두 가지스타일(흥미ㆍ호기심) | 역사적인물의경쟁 관계(타인존중) | 소설TheSecretGarden(흥미ㆍ호기심) | 동물이인간에게주는 혜택(환경윤리 의식) | 살아있는박물관(흥미ㆍ호기심) | 태평양쓰레기섬(환경윤리 의식) |
| 5 | 일의 의미와 직업 선택(자기성찰) | 시간은행(배려ㆍ나눔) | 한국의전통 시골문화(흥미ㆍ호기심) | 동물들의언어(흥미ㆍ호기심) | 노블레스오블리주(배려ㆍ나눔) | 한국 문화소개(흥미ㆍ호기심) | 생활 속수학 이야기(흥미ㆍ호기심) | 전 세계의 다양한 신화들(흥미ㆍ호기심) |
| 6 | 자연을 사랑하고 가까이 한 인물들(환경윤리 의식) | 세계 가면문화(다문화ㆍ세계시민 의식) | 꿈의실현(자기통제ㆍ끈기) | 소설해리포터의 창의적 생물(흥미ㆍ호기심) | 역사 속의숨은미스테리(흥미ㆍ호기심) | 외향성과내향성(자기수용) | 대륙 간이루어진교류(다문화ㆍ세계시민 의식) | 증강현실의이해(흥미ㆍ호기심) |
| 7 | 전자 쓰레기로 인한 환경 오염의 심각성(환경윤리 의식) | 태양 에너지 활용(환경윤리 의식) | 초현실주의디자이너(흥미ㆍ호기심) | 다양한 부적 문화(다문화ㆍ세계시민 의식) | 영화OctoberSky(자신감ㆍ긍정적 태도) | 세계시민정신(다문화ㆍ세계시민 의식) | 환경에 영향을 주지 않는 삶(환경윤리 의식) | 캐릭터상품화의경제적효과(흥미ㆍ호기심) |
| 8 | 역사적으로 의미 있는 사진(흥미ㆍ호기심) | 문학작품My Watch(흥미ㆍ호기심) | 소설The Birthmark(흥미ㆍ호기심) | 졸업의의미(자아성찰) | 자연재해(환경윤리 의식) | 생태계보존의중요성(환경윤리 의식) | ㆍ | ㆍ |