표 6 한글을 전혀 알지 못하는 자녀의 초등학교 국어과 수업 시간만을 통한 한글 해득 완성 가능성에 대한 기대
| 구분 | 전혀 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통이다 | 그렇다 | 매우 그렇다 | 계 | 평균 | 표준편차 | t/F |
| 명 | (%) | 명 | (%) | 명 | (%) | 명 | (%) | 명 | (%) | 명 | (%) |
| 학부모 | 연도 | 2015 | 72 | (17.1) | 112 | (26.7) | 113 | (26.9) | 94 | (22.4) | 29 | (6.9) | 420 | (100.0) | 2.75 | 1.18 | -2.774**(.006) |
| 2016 | 64 | (10.6) | 162 | (26.7) | 175 | (28.9) | 146 | (24.1) | 59 | (9.7) | 606 | (100.0) | 2.96 | 1.15 |
| 지역 | 대도시 | 82 | (14.6) | 156 | (27.8) | 166 | (29.5) | 114 | (20.3) | 44 | (7.8) | 562 | (100.0) | 2.79 | 1.16 |
| 중소도시 | 31 | (12.4) | 72 | (28.7) | 59 | (23.5) | 66 | (26.3) | 23 | (9.2) | 251 | (100.0) | 2.91 | 1.19 | 20.978*(.021) |
| 읍면 | 23 | (10.8) | 46 | (21.6) | 63 | (29.6) | 60 | (28.2) | 21 | (9.9) | 213 | (100.0) | 3.05 | 1.15 |
| 계 | 136 | (13.3) | 274 | (26.7) | 288 | (28.1) | 240 | (23.4) | 88 | (8.6) | 1026 | (100.0) | 2.87 | 1.17 | |
* p <.05, ** p <.01