| 영역 | 하위요인 | 문항수 | 신뢰도(α) | 측정내용 |
|---|---|---|---|---|
| 학습 동기 | 목표 | 4 | .73 | 목표의 유무 및 목표를 이루기 위한 노력의지 |
| 내재적 동기 | 4 | .79 | 학업 자체에 대한 관심과 흥미 | |
| 외재적 동기 | 4 | .54 | 학업을 통해 얻을 수 있는 외적인 사항에 대한 관심과 흥미 | |
| 학업적 자기효능감 | 3 | .63 | 자기효능감, 성공경험등 동기에 긍정적 영향을 주는 요인 | |
| 학습 전략 | 주의집중 | 5 | .76 | 주의를 통제하고 학업에서 끈기있게 집중하는 능력과 태도 |
| 인지전략 | 7 | .76 | 읽기, 이해, 암기를 위한 효과적 학습전략의 실행여부 | |
| 시험준비 | 4 | .78 | 시험을 효과적으로 준비하는 노력과 태도 | |
| 자원관리 | 4 | .68 | 학습과 관련된 시간, 공간, 인적 및 정신에너지 관리 | |
| 자기 통제 | 만족지연 | 10 | .79 | 장기적인 만족을 추구하는 정도 |