| 시기/ 급 | 제6차 교육과정기(1992. 9) 국민학교 사회 |
| 특징 | ․민주적 생활과 조화로운 인간 관계에 필요한 가치·태도를 함양하며 민주 시민으로서의 기본적 자질 함양. ․국민학교 사회과는 3학년부터 6학년에 제시됨. 3학년은 고장 생활의 특색을 이해하고, 4학년은 시․도의 생활의 모습과 우리나라의 생활 환경을 이해하고, 5학년은 우리 나라 산업을 이해하고, 6학년은 세계 자연 환경과 우리나라 민주 정치를 파악함. ․도덕 과목으로 바른 생활(1,2학년), 도덕과(3∼6학년), 사회와 자연의 통합과목으로 슬기로운 생활(1,2학년) 등장. ․교과별 목표와 내용, 지도 및 평가상 유의점이 제시되던 과거와 달리, 교과별 성격, 목표 및 학년별로 내용 체계 표, 방법, 평가 내용이 제시됨. |
| 학년 | 3학년 | 4학년 | 5학년 | 6학년 |
| 단원내용 | 우리 고장의 생활 환경(시·군) | 시·도 지역의 공동 생활(시·도) | 우리 나라의 생활과 문화(국가) | 세계와 더불어 살아가는 우리(국가·세계) |
| ․우리 고장의 모습 ․고장 사람들의 물자생산과 그 이용 ․고장 생활의 변화 ․보다 나은 고장 생활 | ․우리 시․도의 모습과 내력 ․우리 시․도 사람들의 생활 ․여러 지역의 생활 ․가정과 사회 생활 | ․산업과 경제 생활 ․살기 좋은 우리 국토 ․우리 민족의 문화 생활 ․자율적인 시민 생활 | ․민족과 국가의 성장 ․새로운 사회와 문화의 건설 ․민주 국가로의 발전 ․가까워지는 세계와 우리 나라 |
| 시기/급 | 제6차 교육과정기(1992. 9) 중학교 사회과 |
| 특징 | ․민주 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지녀 민주 시민으로서의 자질 함양. ․교과별 성격, 목표 및 학년별로 내용 체계표가 제시됨. 내용 체계표에 영역이 표시됨. ․사회과의 내용 체계에 지리, 세계사, 정치, 경제, 사회·문화, 국사가 포함됨. ․사회과교육과정에 국사가 포함되었으나 주당 2시간씩 별도로 배당, 지도함. |
| 학년 | 1학년 | 2학년 | 3학년 |
| 단원내용 | ․지역과 사회 탐구 ․중부 지방의 생활 ․남부 지방의 생활 ․북부 지방의 생활 ․고대 문명의 형성 ․아시아 문화권의 형성 ․아시아 전통 사회의 발전 ․동부 및 남부 아시의 생활 ․남부 및 서남 아시아와 아프리카의 생활 | ․유럽 문화권의 형성 ․서양 근대 사회의 발전 ․유럽의 생활 ․아메리카 및 오세아니아의 생활 ․19세기 세계 ․현대 세계의 전개 ․현대 세계의 정치·경제 ․현대 사회와 시민 생활 <국사 영역> 8단원 제시 | ․인간과 사회·문화 생활 ․민주 정치와 시민의 참여 ․현대 경제와 시민 생활 ․현대 사회 생활과 법 질서 ․공업화, 도시화와 환경 문제 ․자원 문제와 국토의 효율적 이용 ․국제 사회 속의 한국인 <국사 영역> 7단원 제시 |
| 시기/급 | 제6차 교육과정기(1992. 10) 고등학교 사회 |
| 특징 | ․민주 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지녀 민주 시민으로서의 자질 함양. ․고등학교 사회과에는 공통사회, 국사, 정치, 경제, 사회·문화, 세계사, 세계 지리 과목이 제시됨. ․공통사회는 사회과의 기초 과목으로 1학년에서 다루며, 사회 영역(사회, 문화, 정치, 법, 경제 등)과 지리 영역(우리 국토)으로 구성되어 통합적으로 사회를 인식하도록 구성됨. |
| 과목 | 공통사회 | 정치 | 경제 | 사회·문화 |
| 단원내용 | ․시민 사회의 형성과 발전 ․사회적 쟁점과 문제의 해결 방법 ․사회·문화 생활의 문제와 해결 ․경제 생활의 문제와 해결 ․법 생활의 문제와 해결 ․정치 생활의 문제와 해결 ․민주 시민의 사회 참여 ․국토의 이해 ․자연환경과 생활 ․생활 공간의 변화 ․경제활동의 지역구조 ․국토 개발과 환경 보전 ․각 지역의 생활 ․국토의 분단과 통일 ․국제화 시대의 한국 | ․현대시민생활과 민주정치 ․시민 생활과 법 ․시민의 정치 참여와 정치 과정 ․한국의 민주 정치 ․국제 관계와 한국 민주 정치의 과제 | ․경제 생활의 이해와 의사 결정 ․생산과 소비 활동 ․시장 경제의 특성과 경제 활동 ․현대 국민 경제의 이해 ․현대 사회와 경제 문제 ․우리경제의발전과당면과제 | ․사회·문화 현상의 이해 ․개인과 사회구조의 이해 ․공동체생활과 지역사회 ․인간과 문화 생활 ․현대 사회의 문제 ․현대사회의발전과미래 |