| D고 | - 영어전용교실 내- 주 2회 점심시간 개방-영어도서도우미 | - 자율적인 독서 후 포트폴리오 구성 | - 자율동아리 (책 광고, 편지쓰기, 포스터, UCC 제작 등) |
| K고 | - 기존 도서관 내 | - 학습부진아, 학력우수학생 대상 하계/동계 방학 중 각 20시간- 전체학생대상 지정도서 대여 후 대회 운영 | - 창체 동아리(전시회, 발표회)- 자율 동아리 |
| H고 | - 기존 도서관 내 | - 매주 토요일 독서시간- Reading Buddy(같은 진로희망자별 조직) 연설문 관련 도서 읽기 | - 자율 동아리 |
| Y고 | - 영어전용교실 내- 매일 점심시간 개방- 대출도우미 | - 3주-4주마다 돌아가며 학급별 대출 | |
| J고 | - 영어전용교실 내 | - 주 1회(월) 50분 독서시간 운영(자발적 포트폴리오 작성) | |
| F고 | - 영어전용교실 내- 매일 점심시간 개방- 영어도서 도우미 | - 영어회화 수업시간 실시- 독서프로젝트- 활동내용 학생부 기재 | - 창체 동아리 |
| B고 | - 기존 도서관 내 | - 주 1회(금) 50분 독서시간 운영(2학년, 포트폴리오 작성) | - 자율 동아리 |
| C고 | - 영어전용교실 내- 매일 점심시간, 청소시간 개방- 영어도서 도우미 | - 필독서 읽기 주간(정기고사 후 1주일)- 활동 내용 학생부 기재 | - 동아리 집중운영 기간에 독서 동아리 구성 및 활동 |
| M고 | - 영어전용교실 내- 매일 점심시간 개방- ‘이달의 원서 소개’ 운영 | - 수준별 영어독서 운영 기초(여름방학 매일, 3개월 주 2시간, read out), 중반(EBSe를 활용한 읽기), 상반(주2회 30분 읽기, Little Prince) | |
| E고 | - 영어전용교실 내- 매일 점심시간 개방- 영어도서 도우미- 한국문학작품 번역본 구비 | - 40권씩 4개의 책바구니 학년별 배치- 격주로 1회 50분 영어독서시간 운영(전후 반 5분 독서 준비 시간, 30분 독서, 10분 reading log작성)- 자기 선택적 독서 (self-selected reading)을 통해 진로희망 관련 독서 집중 활동- 수요일 영어원서 읽기반 운영(희망자) | - 창체 동아리 (다양한 독후 활동) |