| 구분 | 인성교육의 요소 |
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| 인지적 요소 | 어떻게 행동할 것인가에 대한 사고방식, 규범에 대한 이해와 도덕적 문제에 대한 사고 및 판단. 타인 이익에 대해 합리적 고려를 하는 실천적 지식과 이해, 추론, 인식, 판단, 결정 등을 포괄함 |
| 정의적 요소 | 사태에 반응하는 심리적 대응으로서 감정, 정서, 감각, 기분, 태도 등을 포괄 / 옳고 그름에 대한 인지적 판단을 지니더라도 느낌이나 감정 없이는 행할 수 없음 |
| 행위적 요소 | 행동에 대한 생각이 일상적 행동으로 효율적으로 변환되는 방식 / 인격의 특성 유지와 형성에 있어서의 행위 유발적 요소들, 의지, 노력, 유혹의 거부 그리고 습관처럼 안정적으로 선택된 행동 유형들을 포괄 / 일상적 삶으로 변환시키는 동기부여와 반복실천을 통한 습관화를 중시함 |